Cada estudiante merece la oportunidad de imaginar un futuro mejor y contar con las herramientas, el apoyo y la confianza para hacerlo una realidad.
En esta escuela de Dallas ISD, los estudiantes se desarrollan al máximo en entornos de aprendizaje pequeños, diseñados para impulsar su potencial y prepararlos para alcanzar el éxito.
En el salón de clases de Kelsey Turner, en Gertrudis "Tula" and Hector M. Flores Innovation, Design, and Entrepreneurship Academy, los estudiantes se hacen la siguiente pregunta: "¿Cómo luce el mundo que quiero crear?"
Una hoja en blanco se convierte en mucho más que un simple lienzo. Al verla, los estudiantes imaginan cómo un terreno baldío de su comunidad podría transformarse en un parque o jardín. Piensan en cómo los vecindarios podrían atender mejor las necesidades de las familias y en posibles soluciones para problemas como lo son los desiertos alimenticios, es decir, zonas de la ciudad donde las personas tienen acceso muy limitado a supermercados, con el fin de beneficiar a toda la comunidad.
Estas ideas son el resultado de The World We Want to Create, un proyecto desarrollado en colaboración con Make Art with Purpose, una organización sin fines de lucro que utiliza el arte y el diseño para abordar problemas sociales y ambientales.
Los estudiantes analizan los vecindarios y las comunidades que mejor conocen. En lugar de considerar que estos problemas requerirán años para comprenderlos y resolverlos, Turner quiere que sus estudiantes piensen en lo que pueden hacer en este momento para mejorar su entorno.
"Van a pensar en los lugares o las oportunidades en los que les gustaría impulsar un cambio en su ciudad”, explicó Turner. “¿Qué les gustaría cambiar y cómo podrían formar parte de ese cambio?".
Los estudiantes plasmarán sus ideas en pancartas hechas a mano utilizando dibujos, pintura, collage u otra técnica de su elección. Las pancartas terminadas se exhibirán en el nuevo Halperin Park, donde los miembros de la comunidad podrán ver Dallas a través de los ojos de sus jóvenes.
"Visitaremos el parque para comprender mejor las dimensiones del proyecto, dónde se colocarán las pancartas, a qué altura estarán y cómo se integrarán al espacio", explicó Turner. "De esta manera, los estudiantes podrán entender realmente dónde se exhibirá su trabajo y el impacto que tendrá".
Más adelante, los estudiantes aprenderán a animar sus imágenes con herramientas de inteligencia artificial. Para ello, trabajarán en colaboración con una persona de Parsons School of Design y recibirán el apoyo de estudiantes de posgrado de universidades locales. Sus obras animadas se proyectarán durante el Festival Aurora, que se llevará a cabo en noviembre en el centro de Dallas.
Para los estudiantes, ver sus obras de arte exhibidas en un espacio público hará que esta experiencia sea mucho más que un proyecto escolar. Les recordará que sus ideas son importantes, que sus voces deben formar parte de las conversaciones sobre su ciudad y que pueden contribuir a darle forma a su futuro.
El salón de Turner es un ejemplo de cómo se vive la innovación en Dallas ISD: estudiantes que utilizan el arte y la tecnología para resolver problemas, expresar sus ideas e imaginar un mundo mejor.
Las familias pueden descubrir oportunidades como estas en Discover Dallas ISD, la feria escolar más grande del norte de Texas. El sábado 7 de noviembre, de 9 a.m. a 1 p.m., las familias podrán visitar el Automobile Building en Fair Park para conocer a representantes de más de 200 escuelas, disfrutar de presentaciones en vivo y explorar programas de artes visuales y escénicas, STEM y STEAM, Montessori, educación bilingüe, Bachillerato Internacional, escuelas magnet, liderazgo, educación temprana y mucho más.
Ya sea que su hijo sueñe con ser artista, diseñador, ingeniero, emprendedor o dedicarse a algo que aún no ha imaginado, en Dallas ISD encontrará una oportunidad para hacerlo realidad. Acompáñenos en Discover Dallas ISD, encuentre la escuela que inspirará su futuro y sea de los primeros en presentar su solicitud para el ciclo escolar 2027–2028.
En esta escuela de Dallas ISD, los estudiantes se desarrollan al máximo en entornos de aprendizaje pequeños, diseñados para impulsar su potencial y prepararlos para alcanzar el éxito.
En el salón de clases de Kelsey Turner, en Gertrudis "Tula" and Hector M. Flores Innovation, Design, and Entrepreneurship Academy, los estudiantes se hacen la siguiente pregunta: "¿Cómo luce el mundo que quiero crear?"
Una hoja en blanco se convierte en mucho más que un simple lienzo. Al verla, los estudiantes imaginan cómo un terreno baldío de su comunidad podría transformarse en un parque o jardín. Piensan en cómo los vecindarios podrían atender mejor las necesidades de las familias y en posibles soluciones para problemas como lo son los desiertos alimenticios, es decir, zonas de la ciudad donde las personas tienen acceso muy limitado a supermercados, con el fin de beneficiar a toda la comunidad.
Estas ideas son el resultado de The World We Want to Create, un proyecto desarrollado en colaboración con Make Art with Purpose, una organización sin fines de lucro que utiliza el arte y el diseño para abordar problemas sociales y ambientales.
Los estudiantes analizan los vecindarios y las comunidades que mejor conocen. En lugar de considerar que estos problemas requerirán años para comprenderlos y resolverlos, Turner quiere que sus estudiantes piensen en lo que pueden hacer en este momento para mejorar su entorno.
"Van a pensar en los lugares o las oportunidades en los que les gustaría impulsar un cambio en su ciudad”, explicó Turner. “¿Qué les gustaría cambiar y cómo podrían formar parte de ese cambio?".
Los estudiantes plasmarán sus ideas en pancartas hechas a mano utilizando dibujos, pintura, collage u otra técnica de su elección. Las pancartas terminadas se exhibirán en el nuevo Halperin Park, donde los miembros de la comunidad podrán ver Dallas a través de los ojos de sus jóvenes.
"Visitaremos el parque para comprender mejor las dimensiones del proyecto, dónde se colocarán las pancartas, a qué altura estarán y cómo se integrarán al espacio", explicó Turner. "De esta manera, los estudiantes podrán entender realmente dónde se exhibirá su trabajo y el impacto que tendrá".
Más adelante, los estudiantes aprenderán a animar sus imágenes con herramientas de inteligencia artificial. Para ello, trabajarán en colaboración con una persona de Parsons School of Design y recibirán el apoyo de estudiantes de posgrado de universidades locales. Sus obras animadas se proyectarán durante el Festival Aurora, que se llevará a cabo en noviembre en el centro de Dallas.
Para los estudiantes, ver sus obras de arte exhibidas en un espacio público hará que esta experiencia sea mucho más que un proyecto escolar. Les recordará que sus ideas son importantes, que sus voces deben formar parte de las conversaciones sobre su ciudad y que pueden contribuir a darle forma a su futuro.
El salón de Turner es un ejemplo de cómo se vive la innovación en Dallas ISD: estudiantes que utilizan el arte y la tecnología para resolver problemas, expresar sus ideas e imaginar un mundo mejor.
Las familias pueden descubrir oportunidades como estas en Discover Dallas ISD, la feria escolar más grande del norte de Texas. El sábado 7 de noviembre, de 9 a.m. a 1 p.m., las familias podrán visitar el Automobile Building en Fair Park para conocer a representantes de más de 200 escuelas, disfrutar de presentaciones en vivo y explorar programas de artes visuales y escénicas, STEM y STEAM, Montessori, educación bilingüe, Bachillerato Internacional, escuelas magnet, liderazgo, educación temprana y mucho más.
Ya sea que su hijo sueñe con ser artista, diseñador, ingeniero, emprendedor o dedicarse a algo que aún no ha imaginado, en Dallas ISD encontrará una oportunidad para hacerlo realidad. Acompáñenos en Discover Dallas ISD, encuentre la escuela que inspirará su futuro y sea de los primeros en presentar su solicitud para el ciclo escolar 2027–2028.
