Wendy Coltrone, madre en Dallas ISD, considera que Dallas Hybrid Preparatory at Stephen J. Hay no es solo una escuela, sino una comunidad donde los niños con diversas necesidades de aprendizaje pueden crecer y forjar amistades duraderas.
Para su familia, Dallas Hybrid se volvió rápidamente el lugar perfecto para su hijo James, quien tiene autismo y se desarrolla mejor en un entorno con espacio, flexibilidad y maestros que comprenden su manera de aprender.
“Son mi gente. Los entiendo,” dijo Coltrone.
James, ahora en octavo grado, prosperó en el entorno de aprendizaje único de la escuela.
“En séptimo grado, fue el estudiante que más mejoró, y eso me emocionó muchísimo,” dijo Coltrone. “Es un grupo de niños muy diverso, todos diferentes, pero se llevan de maravilla. Son simplemente niños.”
Aprendizaje híbrido
En 2021, Dallas Hybrid hizo historia al convertirse en la primera escuela pública de Texas en implementar un modelo de aprendizaje híbrido. Con estudiantes desde tercer hasta octavo grado, la escuela nació de la visión de Angie Gaylord, Directora Académica, quien identificó la ansiedad creciente de los estudiantes tras la pandemia y buscó un enfoque que les permitiera aprender tanto de forma virtual como presencial.
“Este es un gran modelo para niños que tienen necesidades que no son las tradicionales, y que quizá no tendrían éxito en escuelas tradicionales”, dijo la directora Lucia Salinas.
El horario flexible de estilo universitario de la escuela permite a los estudiantes asistir a clases de manera presencial los martes y jueves, de forma virtual los lunes y miércoles, y de manera asincrónica los viernes. Esta estructura prepara a los estudiantes para la preparatoria y la vida futura, ayudándolos a desarrollar habilidades de gestión del tiempo, alfabetización digital e independencia académica. Las clases reducidas, de 15 a 18 estudiantes, permiten a los maestros concentrarse en las necesidades particulares de cada alumno.
Los estudiantes también participan en actividades prácticas de aprendizaje basado en proyectos a través de STEM, robótica, talleres y emprendimiento.
“No se trata solo de sentarse a recibir información. Se espera que los estudiantes tomen responsabilidad de su aprendizaje, se auto-monitoreen y desarrollen confianza en sus propias capacidades,” dijo Salinas.
Willie Broughton, padre de Caleb, quien formó parte de la clase inaugural y ahora es estudiante de primer año de preparatoria, elogió el compromiso de los maestros con los estudiantes.
Después de darse cuenta del impacto positivo de Dallas Hybrid en la vida de su hijo, Broughton inscribió a sus otros dos hijos sin dudarlo.
“Apoyaron a mi hijo, luego a mi hija y ahora a mi tercer hijo. Les mostraron cariño más allá de solo ser maestros. Realmente se preocupan por el éxito de sus estudiantes,” dijo.
Dallas Hybrid es uno de más de 100 programas especializados en Dallas ISD, que incluyen academias STEM/STEAM, Montessori, programas de lenguaje dual, escuelas magnet y planteles enfocados en liderazgo o educación de un solo género.
Dallas ISD sigue siendo reconocido a nivel nacional por sus programas especializados, destacando por contar con más preparatorias de Early College que cualquier otro distrito del país y por los estudiantes que obtienen la mayor cantidad de créditos universitarios.
Las familias tienen la oportunidad de explorar las opciones escolares y elegir la que mejor se ajuste al estilo de aprendizaje de su hijo. ¡Ya están abiertas las solicitudes para el año escolar 2026–2027! Solicite antes del 31 de enero y descubra el futuro educativo de su hijo en dallasisd.org/discover.
Para su familia, Dallas Hybrid se volvió rápidamente el lugar perfecto para su hijo James, quien tiene autismo y se desarrolla mejor en un entorno con espacio, flexibilidad y maestros que comprenden su manera de aprender.
“Son mi gente. Los entiendo,” dijo Coltrone.
James, ahora en octavo grado, prosperó en el entorno de aprendizaje único de la escuela.
“En séptimo grado, fue el estudiante que más mejoró, y eso me emocionó muchísimo,” dijo Coltrone. “Es un grupo de niños muy diverso, todos diferentes, pero se llevan de maravilla. Son simplemente niños.”
Aprendizaje híbrido
En 2021, Dallas Hybrid hizo historia al convertirse en la primera escuela pública de Texas en implementar un modelo de aprendizaje híbrido. Con estudiantes desde tercer hasta octavo grado, la escuela nació de la visión de Angie Gaylord, Directora Académica, quien identificó la ansiedad creciente de los estudiantes tras la pandemia y buscó un enfoque que les permitiera aprender tanto de forma virtual como presencial.
“Este es un gran modelo para niños que tienen necesidades que no son las tradicionales, y que quizá no tendrían éxito en escuelas tradicionales”, dijo la directora Lucia Salinas.
El horario flexible de estilo universitario de la escuela permite a los estudiantes asistir a clases de manera presencial los martes y jueves, de forma virtual los lunes y miércoles, y de manera asincrónica los viernes. Esta estructura prepara a los estudiantes para la preparatoria y la vida futura, ayudándolos a desarrollar habilidades de gestión del tiempo, alfabetización digital e independencia académica. Las clases reducidas, de 15 a 18 estudiantes, permiten a los maestros concentrarse en las necesidades particulares de cada alumno.
Los estudiantes también participan en actividades prácticas de aprendizaje basado en proyectos a través de STEM, robótica, talleres y emprendimiento.
“No se trata solo de sentarse a recibir información. Se espera que los estudiantes tomen responsabilidad de su aprendizaje, se auto-monitoreen y desarrollen confianza en sus propias capacidades,” dijo Salinas.
Willie Broughton, padre de Caleb, quien formó parte de la clase inaugural y ahora es estudiante de primer año de preparatoria, elogió el compromiso de los maestros con los estudiantes.
Después de darse cuenta del impacto positivo de Dallas Hybrid en la vida de su hijo, Broughton inscribió a sus otros dos hijos sin dudarlo.
“Apoyaron a mi hijo, luego a mi hija y ahora a mi tercer hijo. Les mostraron cariño más allá de solo ser maestros. Realmente se preocupan por el éxito de sus estudiantes,” dijo.
Dallas Hybrid es uno de más de 100 programas especializados en Dallas ISD, que incluyen academias STEM/STEAM, Montessori, programas de lenguaje dual, escuelas magnet y planteles enfocados en liderazgo o educación de un solo género.
Dallas ISD sigue siendo reconocido a nivel nacional por sus programas especializados, destacando por contar con más preparatorias de Early College que cualquier otro distrito del país y por los estudiantes que obtienen la mayor cantidad de créditos universitarios.
Las familias tienen la oportunidad de explorar las opciones escolares y elegir la que mejor se ajuste al estilo de aprendizaje de su hijo. ¡Ya están abiertas las solicitudes para el año escolar 2026–2027! Solicite antes del 31 de enero y descubra el futuro educativo de su hijo en dallasisd.org/discover.
